Lorem ipsum
Katarína Simonová
2021. 1. 22. Péntek
Kedves gyerekek! A múlt órán a kijelentő mondatról tanultunk. Ez a mai óra, ismétlő és gyakorló óra lesz.
Ismételjük át, mit tanultunk a kijelentő mondatról:
A kijelentő mondattal közlünk, kijelentünk, megállapítunk valamit. Mondatvégi írásjele a pont. /./
Nyissátok ki a tankönyveteket a 34. oldalon és vegyétek elő a nyelvtan füzeteteket!
34 / 5 a/ - Találj ki egy mesét a képek alapján és meséld el szüleidnek!
b/ - Olvasd el a szöveget és keresd meg a hibát!
c/ - Bonts mondatokra a b/ feladatban olvasott szöveget és másold be a füzetedbe, rajzott és készíthetsz hozzá!
34 / 6 a/ - Azt a mondatot másold le, amelyikből többet megtudsz!
b/ - Bővítsd ki a mondatot, hogy minél többet megtudjunk belőle! Írd is le!
Most pedig az internetet segítségével ismételjük át, hogy mit tudunk a mondatokról és a kijelentő mondatról.
https://wordwall.net/hu/resource/2764940/mondat
https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=83
https://wordwall.net/hu/resource/1941666/nyelvtan/kijelent%c5%91-mondat-hi%c3%a1nyz%c3%b3-sz%c3%b3
https://wordwall.net/hu/resource/1732612/nyelvtan/kijelent%c5%91-mondat
https://wordwall.net/hu/resource/1079059/kijelent%C5%91-mondat
Jó munkát !
Visszaküldési határidő: hétfő 16:00.
2021. 1. 20. Szerda
Kedves gyerekek! Nagyon örültem, hogy olyan szépen megtanultátok, hogy mi is a mondat. / Még mindenkitől nem kaptam meg.
/
A mai órán arról fogunk tanulni, hogy milyen mondatok vannak - mondatfajták. És megtanuljuk milyen az a kijelentő mondat.
A mondatok a beszélő szándékát, mondanivalóját és érzelmeit fejezik ki. 5 féle mondatot ismerünk.
A mondatokat a beszélő szándéka szerint tehát öt csoportra tudjuk osztani.
Ezek a következők: kijelentő, kérdő, felszólító, felkiáltó és óhajtó mondat.
A mai órán a kijelentő mondatról fogunk tanulni.
Kijelentő mondat:
Adri telefonon beszélget a barátjával.
A kijelentő mondat
A sün a legnagyobb rovarevő emlősünk.
A kijelentő mondattal közlünk, kijelentünk, megállapítunk valamit. Mondatvégi írásjele a pont. /./
Tankönyv 32 oldal:
32 / 1 a/ - olvasd el a mondatokat
b/ - te is közölj valamit a sünről! Írd le a befejezett mondatokat a füzetedbe!
Veszély esetén .......... /mit csinál?/
Szívesen fogyaszt ............ / mit?/
Télen ............. /mit csinál?/
32 / 2 - a/ -olvasd el a kijelentéseket. Ráismersz. hogy mi az ?Rajzold le a megfejtést a füzetedbe és írd alá a nevét.
b/ - Milyen mondatvégi írásjelet találsz az a/ feladatban a kijelentések , megállapítások végén?
c/ - Mutasd be a növényt ! Írj kijelentéseket róla. /3 mondat./
32 / 3 a/ - Olvasd el a mondatokat! Figyelj a hanglejtésre!
32 / 4 a/ - Alkoss mondatokat az egy sorban megadott szavakból! Írd le őket!
Tudod, a szabályt meg kell tanulnod! / pirospont/
Visszaküldési határidő: csütörtök 16:00.
2021. 1.15. Péntek
Kedves gyerekek! A múltkori óra tananyaga a toldalékolás volt. Megtanultuk, hogy toldalék nélkül nem tudunk helyesen mondatot alkotni. Pl. Apa szoba olvas. – így a mondatnak nincs értelme.
Apa a szobában olvas. – így már igen, így helyes a mondat.
- A mai óra tananyaga pedig „ A mondat „
- Vedd elő a nyelvtan füzetedet és írd be a tananyagot!
A mondat
Amit már tudunk a mondatról:
- - szavak és toldalékok egymáshoz kapcsolásával alkotjuk
- - írásban a mondat első szavát nagy kezdőbetűvel írjuk
- - a mondat végére írásjelet teszünk . , ? , !
- - fontos a szavak sorrendje
- - beszédben a mondat kezdetét és végét hanglejtéssünkkel érzékeltetjük.
Tudjuk, ami színes az fontos! Ezt tanuld is meg!
Vedd elő a munkafüzetedet, nyisd ki a 24 oldalon.
24 / 1 a – Alkoss a szavakból 2 mondatot. Írd le!
C – Alkoss önállóan egy mondatot az ébredő természetről!
24 / 2 a – Bontsd mondatokra függőleges vonallal, keresd meg a mondatok végét!
b – Írd le helyesen a mondatokat az a/ feladatból. Vigyázz! A mondatot nagy kezdőbetűvel írjuk, a végére írásjelet teszünk.
Visszaküldési határidő: hétfő 16:00.
2021.1.13. Szerda
Kedves gyerekek! A mai tananyagunk" A szótő és a toldalék"
Nyisd ki a magyar nyelv füzetedet és írd be a tananyagot!
A szótő és a toldalék
25 / 1 a,b
erdő, erdőben, erdőből, erdőbe, erdőt, erdőre
Az erdő a szótő, -ben, -ből, -be, -t, -re pedig a toldalék.
A toldalékot mondatalkotáskor illesztjük a szavakhoz, hogy mondattá fűzzük őket. A toldalékot mindig
egybeírjuk a szótővel. Egy szó több toldalékot is kaphat. / pl. ablak/ok, ablak/ok/ban/
- A szabályt meg is kell tanulnod!
- Gyakoroljunk a munkafüzetben!
23 / 1
23 / 2 a, b, c, d
A visszaküldés határideje: csütörtök 16:00.
2020.12.15.
Kedves gyerekek, a mai órán gyakorolni fogunk a munkafüzetben.
Nyissátok ki a 22. oldalon.
Mit tudsz már a szavakról ? A szó beszédünk ................ .................. része.
22 I 1
22 / 2
22 / 3
Jó munkát, ügyes légy! Remélem ez már egyedül is megy, nem kell a szüleidnek segíteni.
2020. 12. 11.
Kedves gyerekek nyissátok ki a könyveteket a 23. oldalon. A mai tananyag A szavak.
Mit is tudunk már a szavakról?
23 / 1 a - olvasd el a versrészletet
23 / 1 b - Mit jelent az, hogy "a betűk szóvá összefonódnak" - első osztályban a betű tanulásával kezdtétek, a betűkből szótagok lettek, a szótagokból pedig szavak. A betűk szavakká fonódnak össze.
- Nyisd ki a kisfüzetedet és írd le!
A szavak
A szó beszédünk legkisebb értelmes része.
betű →szótag →szó
23 / 1 c
23 / 2 a, b
23 / 3 a, b
23 / 4 a, b
23 / 5
- Egy kis játék a szavakkal:
https://wordwall.net/hu/resource/5563584/nyelvtan/szavak
https://wordwall.net/hu/resource/1700462/olvas%c3%a1s/keresd-p%c3%a1rj%c3%a1t
2020. 12. 8.
Szervusztok gyerekek! A mai órán még mindig szótagolunk! Mi is a szabály? Mond el anyucinak!
Az ismétlés után old meg a következő feladatokat!
https://learningapps.org/12607107
https://learningapps.org/9097553
https://learningapps.org/7107747
https://learningapps.org/15006854
Ügyes légy! Minden szó annyi szótagra bontható, ahány ...................... van benne.
2020. 12.3.
Kedves gyerekek! A múlt óra tananyaga a szótagolás volt.
Ismételjük át! Minden szó annyi szótagra bontható, ahány magánhangzó van benne.
egy magánhangzó - egy szótagú szavak
kettő magánhangzó - két szótagú szavak
három magánhangzó - három szótagú szavak
több magánhangzó - több szótagú szavak
Ma, olyan feladatokat készítettem nektek, amihez az internet szükséges. Legyetek ügyesek!
https://learningapps.org/12307724
https://learningapps.org/2280981
https://learningapps.org/14284511
2020. 10. 22.
A mai óránk ismétlés lesz.
- Mond el az ábécét.
- Sorold fel a magánhangzókat.
- Milyen 2 csoportra osztjuk a magánhangzókat?
- Sorold fel a rövid magánhangzókat.
- Sorold fel a hosszú magánhangzókat.
Vedd elő a munkafüzetedet:
13 / 15 a / - pótold be a közmondásokba a hiányzó magánhangzókat, segítenek a képek,
b/ - másold le a mondatokat a kisfüzetedbe,
13 / 16 a / Fejtsd meg a rejtvényt! Tudod, hogy kell. Már csináltunk ilyet.
b/ Írd le a megfejtést.
A képeket ki is színezheted.
Jutalomjáték:
https://learningapps.org/1775798
2020. 10. 15.
Jó reggelt kívánok! A mai napon 1. óránk magyar nyelv lesz. Ismételd át a rövid és hosszú magánhangzókat!
Nyisd ki a füzetedet és írd fel, hogy:
Gyakorlás
13 / 4 / Olvasd el helyesen hangoztatva a szavakat, másold le és jegyezd meg a helyesírásukat. Ha visszamegyünk
tollbamondást írunk ezekből a szavakból./
Nyisd ki a munkafüzetedet a 12 oldalon. Old meg a 14. feladat a, b, és c feladatát.
Ha ügyesen dolgoztál, akkor jutalomjáték!
Kedves szülők, ezen a linken a gyerekek tanulva játszanak egy kicsit. Köszönöm!
2020. 6. 18.
Ismételünk! Nyisd ki a munkafüzetedet 42-43 oldalon!
42 / 1a
42 / 2a
42 / 3a, b
43 / 4 a,b
Jutalomfeladat:
http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=83&select_osztaly_search=2-osztaly&select_tantargy_search=magyar-nyelv&select_temakor_search=osszes-temakor
http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=288&select_osztaly_search=2-osztaly&select_tantargy_search=magyar-nyelv&select_temakor_search=osszes-temakor
2020. 6. 12.
Sziasztok! A mai órán a "szavakról", " hangokról,betűkről,szótagokról " fogunk ismételni.
Tanultuk: A szó beszédünk legkisebb értelmes része.
A beszéd hangjait írásban betűkkel jelöljük.
A betűk sorrendjét ábécének nevezzük.
Minden szó annyi szótagra bontható, ahány magánhangzó van benne.
Ezeket a szabályokat ismételd át, szükséged lesz rá 3. évfolyamban is.
A feladatokat a tamkönyben találhatod, a füzetedbe írd fel címnek:
Ismétlés
Szavak, hangok,betűk,szótagok
65 / 1 a, b, c
66 / 2 a, b, c-írj mondatokat az osztály szó toldalékos alakjával!
66 / 1 a, b
66 / 2 a, b, c
67 / 3 a
67 / 4
67 / 5 a
67 / 6 a, b
Jutalomjáték :
https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=79&select_osztaly_search=2-osztaly&select_tantargy_search=magyarnyelv&select_temakor_search=mondat-szo-hang-betu-szotagolas
https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=68
2020. 6. 5.
Elérkeztünk a tananyagok ismétléséhez. A mai órán a mondatokról tanultakat fogjuk átismételni.
Megtanultuk, hogy a szavakból mondatokat alkothatunk. Írásban a mondatot nagy kezdőbetűvel írjuk. A mondat végére írásjelet / . ? ! / teszünk.
Mondatfajták:
A kijelentő mondattal közlünk, kijelentünk, megállapítunk valamit. Mondatvégi írásjele a pont.
A kérdő mondattal kérdezünk, tudakozódunk, érdeklődünk arról, amit nem tudunk. Mondatvégi írásjele a kérdőjel / ? / .
Ezek a szabályokra gondolom emlékszel, olvasd át és mond fel anyucinak!
Vedd elő a füzetedet és a tankönyvet, abból fogunk gyakorolni.
Írd fel címnek a füzetedbe:
Ismétlés
64 / 1 a, b, c
64 / 2 a, b , c
65 / 3 - legkevesebb 5 mondatot kérek
65 / 4 a, b
Egy kis másolás:
88 / Az ly a szavakban - másold le az 1 -3 oszlopból a szavakat!
Jutalomjáték:
https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=381&select_osztaly_search=2-osztaly&select_tantargy_search=magyar-nyelv&select_temakor_search=osszes-temakor
https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=64&select_osztaly_search=2-osztaly&select_tantargy_search=magyarnyelv&select_temakor_search=mondat-mondatfajtak
2020. 5. 22.
A mai órán a melléknevek helyesírásáról tanulunk.
Írjátok fel címnek a füzetbe:
A melléknevek helyesírása
62 / 1 a,b - Olvasd el a verset, írd ki belőle a mellékneveket, karikázd be a szóvégi magánhangzókat!
62 / 2 a, b - Írd le csoportosítva a mellékneveket, írd át színessel a melléknév utolsó betűjét!
Mit vettél észre ? Hogy az -ó,-ő, -ú,-ű a szavak végén hosszú.
Írd le a szabályt!
A melléknevek végén az -ó,-ő és az -ú, - ű hosszú.
Gyakorolj a munkafüzetbe:
39 / 3
40 / 4 a ,b
40 / 5 a, b
41 / 6 a, b
2020. 5. 15.
Ismételjük csak át mi is a melléknév:
élőlények és élettelen dolgok tulajdonságát , milyenségét megnevező szó. Kérdése: Milyen? - remélem te ezt megtanultad.
A mai órán a melléknevekkel kapcsolatos feladatokat fogunk megoldani a tankönyvből.
Tankönyv:
60 / 6 - Folytassátok a felsorolást, milyen tulajdonságokat érzékelhetünk
60 / 7a - Bővítsétek ki a mondatokat melléknevekkel pl. finom cseresznye, bordó cseresznye.
7b - Írjátok le a bővített mondatokat a füzetbe!
60 / 8a - A képekről írjatok 2 olyan melléknevet, amely tulajdonságaikat fejezi ki! Pl. a kislány szép....
8b - Alkoss mondatokat a leírt melléknevekkel.
61 / 9a - A gombakirály című meserészletből keressétek ki a tulajdonságokat jelentő szavakat, vagyis a mellékneveket! Kérdese: Milyen? Írd be a szavakat a füzetedbe!
9b
9c
Szorgalmi feladat : 61 / 10a - keresd meg a kakukktojást, mi nem illik a sorba?
10b
Jutalomfeladatok:
https://learningapps.org/6267202
https://learningapps.org/6368328
2020. 4. 29.
Kedves gyerekek a mai napon egy újabb szófajról fogunk tanulni , mégpedig a melléknévről.
Már tudjuk mi a főnév és az ige. Ismételjük csak át. A főnév ..................
Az ige ....................
Nyissuk ki a tankönyvünket az 58 oldalon és írjuk fel a címet a füzetünkbe:
A mélléknév
58/ 1 a - olvasd el a szövegrészletet!
b - mit jelentenek a kijelölt szavak - régi , rozoga - hogy milyen a kunyhó
c - válaszolj a kérdésekre, írd ki a személyek, dolgok tulajdonságait /milyenségeit/ jelölő szavakat!
58 / 2 - a kép alapján válaszolj a kérdésekre tulajdonságokkal!
Kedves szülők, itt a magyarázat, hogy mi a melléknév, legyenek szivesek felolvasni a gyerekeknek. Ezt nem kell leírni sehova.
A melléknevek közé azok a szavak tartoznak, amelyek kifejezik, hogy a főnév milyen. Tehát ezek a szavak mutatják meg valakinek vagy valaminek a tulajdonságát, vagyis leírják egy dolog vagy egy személy milyenségét.
A melléknevekre a következő kérdéssel tudunk rákérdezni: „Milyen?”
Milyen ez a könyv?
A melléknevek kifejezhetnek külső tulajdonságokat és belső tulajdonságokat .
Külső tulajdonságokat kifejező melléknevek:
Ebbe a csoportba azok a szavak tartoznak, amelyek valakinek vagy valaminek a külsejére, kinézetére utalnak.
Például: szép, szőke, magas, vékony, ronda stb.
Mondatban:
Ez az alma piros.
Kérdezzünk rá!
Milyen ez az alma? Piros.
A piros szó tehát egy melléknév, azon belül pedig külső tulajdonságot fejez ki.
Belső tulajdonságokat kifejező melléknevek:
Ilyen jellemzők például: okos, kedves, barátságos, gonosz stb.
Mondatban:
Anna egy nagyon jószívű lány.
Kérdezzünk rá!
Milyen Anna? Jószívű.
Ez tehát egy melléknév, azon belül pedig belső tulajdonságot fejez ki.
2020. 4. 22.
Tanul, ír, számol, másol, ugrál, szalad, eszik, öltözködik, - ezeket a szavakat igéknek nevezzük.
Mi is az ige ? ...................................
A mai órán gyakorolni fogunk:
A feladatok megoldása közben kérdezz mindig az igére! Mit csinál? Mit cselekszik? Mi történik vele?
Írjátok fel a nyelvtan füzetetekbe:
Gyakorlás
56 / 11 a - Gyűjts igéket a képről! Írd le a füzetedbe!
56 / 12 - Válaszolj igékkel a kérdésekre!
57 / 14 a - Old meg a feladatot szóban!
57 / 15 - Pótold be a szavakat és írd le a mondatokat!
Elővesszük a munkafüzetet és a 37 oldalon nyitjuk ki !
37 / 4 a,b
37 / 5
Szorgalmi feladatok : 38 / 1a,b 2a,b 3 a,b
Jutalomjáték:
https://learningapps.org/8181682
https://learningapps.org/2096382
2020. 4. 17.
Sziasztok gyerekek ! Ma folytatjuk az igék gyakorlását.
Írjátok fel a füzetbe:
Az ige
54 / 6 a /- Mi minden történhet a képen? Beszélgessetek anyucival róla.
b/ - Írj néhány mondatot a történést kifejező szavakkal!
55 / 9 a/ - Olvassátok el a szólásokat!
b/ - Mit fejeznek ki a kiemelt szavak ?
Kedves Anyukák! Ez pedig a magyarázat az igék megértéséhez. Köszönöm, hogy elmagyarázzák, elolvassák helyettem.
Az igék azokat a szavakat jelentik, amelyek valakinek vagy valaminek a cselekvését, történését, létezését és állapotát fejezik ki .
Most pedig ismerjük meg az igék fajtáit részletesebben!
Cselekvést kifejező igék:
Ha valamilyen cselekvést ki akarunk fejezni, akkor azt igékkel tesszük meg. Így tudjuk elmondani, hogy valaki csinál valamit.
 |
 |
 |
| zongorázik | mászókáznak | varázsol |
Mondatokban:
Történést kifejező igék:
A történést kifejező igék közé azok a szavak tartoznak, amelyekkel ki tudjuk fejezni, hogy valamivel vagy valakivel történik valami.
 |
 |
 |
| villámlik | esik | fúj |
Mondatokban:
Létezést kifejező igék:
Ebbe a csoportba azok az igék tartoznak, amelyek létállapotot fejeznek ki, vagyis valakinek vagy valaminek a létezését jelentik.
Ilyen igék például: van, volt, lesz
Mondatokban:
 |
 |
 |
| A fán rengeteg levél van. | Kati Párizsban volt. | Ebből a kis hajtásból hatalmas növény lesz. |
2020. 4. 8.
A mai feladat egy új anyagrész. Emlékszel, amikor csoportosítottuk a szavakat: nevek, cselekvés -történés, tulajdonságok. Ma azokkal a szavakkal fogunk dolgozni, amelyek a cselekvés-történés csoportba tartoztak. És ezeket igéknek fogjuk nevezni.
A kisfüzetedbe írd fel a címet és old meg a kijelölt feladatokat:
Az ige
52 / 1a - Olvasd el és írd ki mit csinál a bagoly!
52 / 2a - Mit csinálnak a képeken? Írd le a cselekvést kifejező szót !
2c
53 / 3a - Olvasd el a mondókát!
3b - Válaszolj történést kifejező szavakkal a kérdésekre!
53 / 4a - Olvasd el! Találd ki!
összepiszkolódik, szárad, elszakad - ruha
4b
4c
53 / 5a - Olvasd el!
5b - Válaszolj!
Jó munkát! Ügyes légy!
Jutalomjáték:
https://learningapps.org/5157508
https://learningapps.org/5036116
2020. 4. 2.
A magyar nyelv órán csak a munkafüzetbe fogtok dolgozni!
Ismételd át a főnév szabályát és a kérdéseit!
Feladatok: 34 / 15 a
15 b - füzetbe írd le, vigyázz a szótagolásnál! Hogy választunk el hosszú kétjegyű mássalhangzót?
/ Pl. összeg , ösz - szeg/
15 c - szintén a kisfüzetbe írj négy összefüggő mondatot az első oszlopban található főnevekkel!
34/ 16 a, b, c
35/ 1, 2, 3
Jó munkát! Figyelj oda!
Jutalomjáték:
https://learningapps.org/5098959
https://learningapps.org/3195050
https://learningapps.org/5761163
2020. 3. 25.
A tananyagunk még mindig A főnevek helyesírása.
A kisfüzetbe felírjátok: Gyakorlás
51/ 6a - szóban
6b - írásban
51/ 7a- leírni a füzetbe
7b - a madár bemutatásához segítségül hívhatod az internetet is.
Munkafüzet : 32/ 9 - pl. ü - tő
kagy- ló
32/ 10
A szavak végén az -ú, -ű általában hosszú ( pl.: varjú, odú, vályú, hegedű, fésű). A kivételek közé tartozik: alku, apu, anyu, áru, bábu, daru, falu, hamu, kapu, gyalu, lapu, Icu, Pityu,Samu, saru, satu, zsalu, menü, eskü (stb).
32/11 a, b
33/ 12 a, b-füzetbe, c
33/ 13 a, b
33/ 14 a, b - szorgalmi feladat
És, ha ezt a sok feladatot megoldottad, jöhet a jutalomjáték.
https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=288&select_osztaly_search=2-osztaly&select_tantargy_search=magyarnyelv&select_temakor_search=helyes%C3%ADrasi-szabalyok-ismerete-alkalmazasa
2020. 3. 23.
Tetszett az OKOS DOBOZ-ból a feladat? Ha igen , akkor minden óra után kaptok jutalomfeladatot.
A mai tananyag A főnevek helyesírása.
A kisfüzetbe írjátok fel címnek: A főnevek helyesírása
49/ 1 a,b - a főnév kérdései Ki? Mi? Kik? Mik? - ne felejtsd el, mindig kérdezek !
49/ 2 a,b
50/ 3 a
50/ 4 a
50/ 5a, b
Jó munkát! Utánna pedig a jutalomfeladat:
https://learningapps.org/1831651
2020. 3. 19.
A mai nyelvtan órát egy kis játékos helyesírási gyakorlatokkal fogjuk eltölteni. Nem a füzetbe lesz a házi feladat, hanem az internet segítségét kell igénybe venned. Az Okos doboz oldalon fogtok feladatokat megoldani.
https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=81&select_osztaly_search=2-osztaly&select_tantargy_search=magyarnyelv&select_temakor_search=helyes%C3%ADrasi-szabalyok-ismerete-alkalmazasa
Ezeket a feladatokat ezen az oldalon találjátok meg. Kérj segítséget a nagyobbaktól, hogy találják ezt meg neked. A linket be kell másolni a keresőbe. Sok sikert hozzá. Egy kis játékos tanulás.
2020.3.17.
TK 48/ 7 a,b - kisfüzetbe kidolgozni
48/ 8 a,b, c, d - kisfüzetbe kidolgozni
HF : MF 31/8a,b
Kontakt
-
Základná škola Viktora Szombathyho s vyučovacím jazykom maďarským - Szombathy Viktor Alapiskola Námestie Slobody 141 Jesenské - Feled
Námestie Slobody 141
- +421 x 047/5698425