• Nikoleta Kosztúrová

          • Matematika 9.B 20/21

          • Kedves 9.B,

            köszöntelek Titeket az online matematika órán. A hét illetve még a jövőhét folyamán is itt fogunk együtt tanulni. 

            Minden nap, amikor az órarendetekben is lenne matematika óra itt is találtok egy feladatot. A feladatokhoz pontos leírást fogtok kapni. Úgy gondoltam, hogy megkönnyítsem a nyomon követést dátummal fogom ellátni az egyes napokat, így könnyebb lesz Nektek is keresni.

            Ha Bármi kérdésetek lesz, az a nikolettkosztur.zsszombathyho@gmail.com e-mail címen, illetve a kialakított facebook csoportban tehetitek fel. Valamint a kért feladatok fotóit is oda fogom kérni.

            Sikeres együttműködést kívánok, és tudásban gyarapodó hetet!

            Kosztúrtanító néni

            2020.10.28. Szerda

            Cím: Második és harmadik hatvány- Druhá a tretia mocnina

            Sziasztok, a mai órán áttérünk a Hatványozás témakörre.

            Annak érdekében, hogy könnyebb legyen megérteni csatolok egy youtube videót, kérlek figyelmesen nézzétek, mert kérdésekre fog kelleni válaszolni és az lesz majd a jegyzet.

            A videót 7 percig kell nézni. 

             

            https://www.youtube.com/watch?v=QiFbCw-ztfo

            A kérdéseket nem kell leírni, csak a helyes választ, ez lesz nekünk a jegyzet:

            1. Mit jelent a hatvány fogalma?
            2. Mik a hatványozásnál használt elnevezések (3 ilyen van)?
            3. Miből áll a hatványalak? +példa
            4. Mik azok a különös hatványok, mutasd be őket!
            5. Fejezd be a mondatot:
              Ha egy negatív számot páros hatványkitevőre emelek, akkor a hatványérték mindig ............ lesz.
              Ha egy negatív számot páratlan hatványkitevőre emelek, akkor a hatványérték mindig .......... lesz.

             

            1.feladat: Írjátok le a 9*9; 0,5*0,5; (-7)/(-7); 10/11 * 10/11 szorzatokat hatványalakban!

            2.feladat: Írjátok le szorzattal: 32; (-1,8)2 ; 2/7 2 !

            3.feladat: Írjátok le hatványalakban! 12*12*12; 1/2*1/2*1/2

            4.feladat: Írjátok le szorzattal: 173; 1,53!

            5.feladat: Emeld köbre (harmadik hatványra) a következő számokat és határozd meg a hatványértékét: 2; 3; 4!

            6.feladat: Számítsd ki és tanult meg nullától 20-ig terjedő számok négyzetét!!! Kereshettek rá mintát az interneten.

             

            Kellemes szünidőt kívánok! 

            _______________________________________________________________________________________________

             

            2020.10.26. Hétfő

            Sziasztok!

            Kedves gyerekek! Kérlek benneteket aktivizáljátok magatokat, mert csak 2 tanuló küldi a leckét! Ennek bizony következményei lesznek!!!

            A mai napon még mindig a szöveges feladatok megoldását egyenlettel fogjuk gyakorolni.

            1. feladat:
            Ha egy számból kivonunk 96-ot, a szám egy ötödét kapjuk. Melyik ez a szám?

            2.feladat:
            Jancsinak 72 érméje van, pontosan 28-cal több, mint Petinek. Hány érméje van Petinek?

             

            Kérlek Titeket ha elkészültetek a feladatokkal fotózzátok le és küldjétek el e-mailben!

            Jó munkát és kellemes napot! smiley

            ___________________________________________________________________________________________________

             

            2020.10.22. Csütörtök

            Sziasztok!

            Kedves gyerekek! Kérlek benneteket aktivizáljátok magatokat! Kilencedikben nem lehet ennyit lazsálni!

            A mai napon gyakorolni fogunk szöveges feladatok megoldását egyenlettel.

            1. feladat:
            Melyik számok kell kivonni a 415-ből, hogy ugyanannyit kapjunk, mintha ehhez a számhoz hozzáadtunk volna 179-et?

            2.feladat:
            Négy év múlva Anita 3-szor annyi idős lesz, mint most. Hány éves Anita?

            Kérlek Titeket ha elkészültetek a feladatokkal fotózzátok le és küldjétek el e-mailben!

            Jó munkát és kellemes napot! smiley

            2020.10.21. Szerda

            Kedves 9.B!

            A mai órán visszatérnénk az egyenletekhez, de kicsit másképp mind eddig. 

            Szeretném, ha szöveges feladatokat is megtudnátok oldani egyenletek segítségével! A tavasszal is nagyon bevált a videós magyarázat, ezért most is ezzel készültem Nektek: 

            A videó megtekintése után a következő feladatokat oldjátok meg a füzetbe:

            Cím: Szöveges feladatok megoldása egyenletekkel - Slovné úlohy riešené sústavou rovníc

            1.)
            Dóri 3 évvel idősebb, mint öccse, Gergő. Ketten együtt 33 évesek. Hány évesek külön- külön most?

            Megoldás:
            Vázlat:  Dóri .... Gergő +3 .... (x + 3)
                         Gergő .... ? (vagy x)
                          együtt ..... 33
                          Dóri + Gergő = 33
                          x + 3 + x = 33
                                x + x = 33 - 3
                                    2x = 30
                                      x = 30 : 2
                                      x = 15

            Válasz: Gergő 15 éves, ezért Dóri 15+3=18 éves. Együtt: 15 + 18 = 33.

            2.)
            Csenge és Mátyás együtt 42 évesek. Csenge kétszer annyi idős, mint Mátyás. Hány évesek külön-külön? (14,28)

            (a 2. feladatot is hasonlóképpen kell megoldani, mint az 1.)

            Az elkészült feladatokról készítsetek képet és küldjétek el nekem e-mailben!

            Köszönöm!

            Jó munkát! wink

                                                                                                                                                                                      Kidolgozta: Agócs Kiss Ágnes