• Nikoleta Kosztúrová

          • Matematika 8.C 20/21

          • Kedves 8.C,

            köszöntelek Titeket az online matematika órán. A hét folyamán itt fogunk együtt tanulni. 

            Minden nap, amikor az új órarendetekben matematika óra van, itt találtok feladatot. A feladatokhoz pontos leírást fogtok kapni. Úgy gondoltam, hogy megkönnyítsem a nyomonkövetést dátummal fogom ellátni az egyes napokat, így könnyebb lesz Nektek is keresni.

            Ha Bármi kérdésetek lesz, azt a nikolettkosztur.zsszombathyho@gmail.com e-mail címen, illetve a kialakított facebook csoportban tehetitek fel. Valamint a kért feladatok fotóit is e-mailben fogom kérni.

            Sikeres együttműködést kívánok, és tudásban gyarapodó hetet!

            Kosztúr tanító néni

            2020.10.28. Szerda

            Sziasztok, a mai órán a magasabb épületekben lévő felvonók, ismertebb nevén liftekkel fogunk foglalkozni. 

            A liftek ugye úgy működnek, hogy a földszint vagy egy P (prízemie) vagy 0-val van jelölve. Ha magasabbra megyünk, felfelé megyünk. Az lesz nekünk most a plusz.

            De ha a pincébe vagy a mélygarazsokba megyünk lefelé, az lesz nekünk most a mínusz.

            Nézzétek meg, Vili hogyan oldja meg az ilyen feladatokat. Nem kötelező így csinálni, akinek számolással megy az úgy is csinálhatja.

            Ha ezzel megvagytok, jöhet a következő. Ezek a feladatok azért kellenek, hogy megismerkedjetek egy kicsit a negatív számokkal való műveletekkel.

             

            És mivel pénteken elmarad az óránk, mivel őszi szünetünk lesz, ezért kaptok plusz feladatot. A két feladat közül válasszátok ki, amelyik nektek szimpatikusabb és oldjátok meg.

             

             

             

            Jó munkát kívánok! A fotókat a következő óráig tehát hétfőig kérem.

            Kellemes szünidőt, jó pihenést!

            _______________________________________________________________________________________________

            2020.10.26. Hétfő

            Kedves 8.C!

            Cím:  Tengerszint feletti magasság a matematikában- Nadmorská výška v matematika

            Biztosan ismerős számotokra a t.sz.f.m. rövidítés. Így van a geográfia órán hallhattatok róla.

            Mit is jelent ez? Kérlek nézzetek utána! Használhatjátok az internetet, a régi geográfia jegyzeteiteket, valamint megkérdezhetitek szüleiteket, ismerőseiteket! Kíváncsi vagyok a válaszra!

            Kössétek össze az egyes fogalmakat a hozzá illő definícióval:

            • ha valami magasabb a t.sz.f.

                                                                                                      pozitív érték

            • Magas- Tátra csúcsa

                                                                                                       egyezményes földrajzi mérték

            • ha valami alacsonyabb a t.sz.f.

                                                                                                       t.sz.f.m. 2655m

            • tengerszint feletti magasság

                                                                                                       negatív érték 

            Ha már biztosak vagytok a fogalmakban, nézzünk két feladatot, hogy mi a jelentősége a matematikában:

            1. Földünkön a legmagasabb tűzhányó a Mauna Kea a Havai szigeteken. Teljes magassága a hegylábtól a hegycsúcsig 207 méter. Viszont nem a szárazföldből emelkedik ki, hanem a Csendes-óceánból, 4000m mélyről. Mennyi a tűzhányó teljes magassága?

             

            Ha elkészültetek a feladatokkal fotózzátok le és küldjétek el nekem a következő órági!

            Jó munkát, sikeres hetet kívánok! Vigyázzatok magatokra és szeretteitekre! wink

            __________________________________________________________________________________________________

             

            2020.10.21. Szerda

            Sziasztok!

            A mai órán nagyon egyszerű dolgotok lesz, videózni fogunk. Tehát amire szükséged lesz: tág pupilla, nyitott fülek és tudásra éhes elme.

            A videó alatt találjátok a jegyzetet, amit kérlek írjatok be a füzeteitekbe. Ha ezzel elkészültetek fotózzátok le és küldjétek el nekem!

            https://youtu.be/oxYhXsq4l0E 

            Füzetbe: Cím: Negatív számok - Záporné čísla 

            - értékük kisebb, mint nulla

            - jelük a szám előtti mínusz

            - egy negatív szám és egy pozitív közül, mindig a negatív a kisebb

            - két negatív szám közül a nagyobb szám lesz a kisebb érték

            - a számegyenesen a nullától balra helyezkednek el

            Jó munkát! wink

             

            2020.10.19. Hétfő

            Kedves 8.C!

            A mai órán kombinatorikai feladatokat fogtok megoldani! Ilyen típusú feladatokkal már tavaly is foglalkoztunk.

            Vágjunk is bele:  Cím: Kombinatorika - Kombinatorika 

            1.)

            Aladár, Béla, Dezső és Rezső moziba mennek. Hányféleképpen ülhetnek le egymás mellé?

            Megoldás:

            4 személy van, tehát 4 ülőhelyre van szükségünk. Az első ülőhelyre a 4 személy közül bárki leülhet, a 2. ülőhelyre már csak a maradék 3, a 3. ülőhelyre már csak a maradék 2 és a 4. ülőhelyre az utolsó személy. Tehát: 4 . 3 . 2 . 1 = 24

            A kérdésre a válasz 24 féleképpen ülhet le egymás mellé a 4 személy.

            Az így felírt számokat FAKTORIÁLISnak nevezzük. Jele: ! 

            Ismerős???

            A következő feladatokat oldjátok meg a füzeteitekbe levezetéssel és faktoriálisan is!

            2.)
            Az 1, 2, 3 számokból hány 3 jegyű szám készíthető, amelynek jegyei különbözőek?

            3.)
            A 4, 4, 5, 5, 6 számjegyekből hány 45-tel kezdődő 5 jegyű szám készíthető?

            Jó munkát kívánok és jó hírem van kedden nem lesz matek! cheekywink

             

                                                                                                                                       Kidolgozta: Agócs Kiss Ágnes